Projekt: HackathOERn (2025-27)

Ideenwettbewerb und Hackathons:
Die deutsche OER-Community verbessert
ihre OER-Softwarelösungen

Mach mit!

Gemeinsam gestalten wir Software für OER.

Die Ideensammlungsphase für den ersten HackathOERn vom 28. bis 30. April in Göttingen läuft! Reiche deine Ideen bis zum 23.03. ein und gestalte mit uns die Zukunft der OER-Infrastrukturen in Deutschland. Hier kannst du dir den Call for Ideas runterladen (PDF).

Alle können mitmachen! Der Ideen-Wettbewerb für bessere OER/P-Software steht der gesamten OER/P-Community offen und allen, die es werden wollen (hier geht's zum Community-Chat bei Slack). Besonders wertvoll für die teilnehmenden Softwareentwickler:innen sind Wünsche und Ideen von Menschen, die OER erstellen, nutzen, verbreiten oder in der Qualitätssicherung tätig sind.

Eure Ideen sind gefragt! Lehrende, Lernende, OER-Autor:innen, Content-Anbieter, Redaktionen sind herzlich eingeladen, Verbesserungswünsche für OER-Software und OER-förderliche Infrastrukturen beizutragen und zu priorisieren.

Gemeinsam gestalten. Rahmensetzer für OER/P begleiten diesen Prozess: Der OER-Beirat, gegründet im Rahmen der OER-Strategie deutschen Bundesministeriums für Bildung (BMBF), bringt Stakeholder-Perspektiven ein. So werden Herausforderungen, Chancen und Trends direkt in Softwareentwicklungsprojekte einbezogen. Das BMBF informiert auf der Webseite oer-strategie.de über Aktivitäten und Veranstaltungen rund um die Strategie.

Von der Idee zum Prototyp. Die Community-Manager:innen des HackathOERn-Teams sammeln Herausforderungen, Gelingensbedingungen aus verschiedenen Perspektiven – etwa von Betreibern von OER-Infrastrukturen, pädagogischen Landeszentren sowie Akteur:innen im Bildungs- und IT-Bereich.

Softwareentwickler:innen und Teams sind eingeladen, Ideen einzubringen – und gespannt zuzuhören, wenn unsere Community-Manager:innen die Bedarfe und Ideen der Nutzenden und Stakeholder zusammenfassen.

Hackathon: Entwickeln, präsentieren, fördern lassen. In unseren Hackathon-Veranstaltungen finden sich multiprofessionelle Teams zusammen und erorpben die Ideen. Sie werden nicht nur fachlich begleitet, sondern auch liebevoll von unserem Team versorgt. Am Ende präsentieren sie ihre Prototypen vor Finanzmittelgebern und der Community – und wer überzeugt, kann sich auf eine Sprintfinanzierung freuen!

Was ist eigentlich OER?

Freies Wissen für eine Freie Bildung und sichere KI-Systeme!

Bildung ohne Barrieren. Offene Bildungsressourcen (OER – Open Educational Ressources) sind freie Lerninhalte, die ohne Lizenzkosten oder andere Beschränkungen kopiert, genutzt, geändert und verbreitet werden können. Ihr Ziel: Allen Mensch freien Zugang zu Lern- und Wissensinhalten ermöglichen – unabhängig von Herkunft, finanziellem Hintergrund oder institutionellen Barrieren.

Doch Offenheit in der Bildung bedeutet mehr als nur freie Inhalte. Es geht auch um offene Praktiken: Open Educational Practices (OEP) fördern eine kollaborative, transparente und partizipative Lernkultur wie beispielsweise die aktive Beteiligung von Lernenden an der Erstellung und Weiterentwicklung von Bildungsinhalten.

OER und OEP ergänzen sich: Während OER den freien Zugang zu Bildungsinhalten ermöglichen, sorgen OEP dafür, dass diese Ressourcen innovativ genutzt, weiterentwickelt und in inklusiven Lernprozessen eingebunden werden. Gemeinsam tragen sie dazu bei, Bildung gerechter, partizipativer und nachhaltiger zu gestalten.

Maschinenlesbares Wissen für offene und sichere KI. Weiter gefasst meinen wir mit OER auch freie maschinenlesbare Inhalte, die für Künstliche Intelligenz nutzbar sind. Das ist unter vielem anderen die Wikidata, die das Wissen der Wikipedia in strukturierter und maschinenlesbarer Form bereitstellt – ein wichtiger Baustein für das Training und die Überprüfung von KI-Systemen. Auch OER-Redaktionen tragen dazu bei: Plattformen wie WirLernenOnline (WLO) wandeln OER-Inhalte in maschinenlesbare Formate um, um sie für digitale Bildungs- und KI-Anwendungen zugänglich zu machen.

Welche Software wird gebaut?

Prototypen und finanzierte Softwaresprints

Softwaretools, Anwendungen und Infrastruktur für OER/P. Gefragt ist alles, was hilft, um OER zu erstellen, automatisch zu generieren, zu kuratieren, zu verbreiten, aufzufinden, um Kooperation rund um OER zu fördern und vieles mehr. Vorschlagen könnt ihr kleine Softwaretools und -helfer, die Verbesserungen von Anwendungen (z.B. Editoren) oder die Verbesserung von OER-förderlicher Infrastruktur (z.B. Suchmaschinen, Metadatengeneratoren, Vernetzungs- und Austauscharchitekturen.

Orientierung an der OER-Strategie. Viele Herausforderungen im OER-Bereich wurden bereits von zahlreichen Expert:innen – sowohl aus der deutschen OER-Community als auch im Rahmen von UNESCO-Aktivitäten – identifiziert und in der OER-Strategie des BMBF gebündelt. Die gesammelten Ideen und Vorschläge bewerten wir gemeinsam und nutzen dabei die Ziele der OER-Strategie als Orientierung.

Gelingensbedingungen für Anschlussfähigkeit und Breitenwirkung. Nicht selten bleiben Prototypen ungenutzt, weil sie nicht den technischen Anforderungen entsprechen oder in isolierten Testumgebungen steckengeblieben sind. Bedingungen wie Datenschutz, Sicherheit und Skalierbarkeit sind wichtige Anforderungen, die durch EU-Vorgaben, deutsche Gesetzgebung und Betreiber-Standards definiert werden. Aber: Diese Anforderungen sollen keine Hürde für innovative Ideen und kleine Entwicklerteams sein! Das HackathOERn-Team sowie zentrale Betreiber in den Bundesländern bieten Wissenstransfer und Unterstützung, damit vielversprechende Ansätze nicht in der Schublade verschwinden, sondern in der Praxis ankommen und nachhaltig genutzt werden können.

Welche Aktivitäten - wann?

Kalender auf! Termine vormerken ;-)

17.02.-23.03.2025 - Call for Ideas: Wir sammeln Ideen für den ersten HackathOERn im April, der sich thematisch an der OE_COM Förderrichtlinie zur Stärkung von OER-Communities orientiert.

Frühjahr 2025 - Ideen-Datenbank geht online: Im Frühjahr wird die Ideen-Datenbank online gehen. Ihr werdet sie auf dieser Webseite, bei WirLernenOnline und bei anderen zentralen OER-Webseiten finden!

28.-30.04.2025 - 1. HackathOERn in Göttingen: Im April wird es einen ersten Vorab-HackathOERn geben. Aus der Ideen-Sammlung der Vorprojekte und aus dem Call for Ideas werden erste Ideen erprobt.

14.05.2025 - Ideenwettbewerb bei OER im Blick in Jena: Unser Projektteam organisiert einen Ideenwettbewerb. Ihr könnt Ideen abgeben und erhaltet ein Hands-On zur Online-Datenbank für Ideen und zu Priorisierungsfunktionen.

Sommer 2025 - Online-Ideenwettbewerb : In der Online-Ideen-Datenbank könnt ihr Ideen posten und bewerten. Die Ideen werden dann für eine erste Priorisierungsrunde zusammengefasst.

01.07-30.07.2025 - HackathOERn-Vorbereitung : Im August ist unser 2. Hackathon. Von Anfang Juli bis Ende August bereiten sich die Softwareentwickler:innen vor. Sie richten Entwicklungsumgebungen ein, erhalten Unterstützung und Wissenstransfer von unserem Team und freuen sich auf leckeres Essen und grandioses Ambiente im Weimarer Sommer.

25.-27.08.2025 - 2. HackathOERn in Weimar : Die besten Eurer Ideen und Herausforderungen werden erprobt! Softwareteams treffen sich in Weimar beim OER- und IT-Sommercamp und hacken Software. Sie erhalten Feedback von Bundesländern und IT-Betreiber und veröffentlichen ihre Ergebnisse für Euch in Videos in der Ideen- und nun auch Lösungsdatenbank. Die Ergebnisse könnt ihr bewerten.

Herbst 2025 - Online-Bewertungsphase: Nun seid Ihr dran. Schaut Euch in Videos an, was die Softwareteams an Lösungen vorschlagen. Gebt Feedback und bewertet Ansätze. Parallel gehen die Hackathon-Ergebnisse zum OER-Beirat und in Stakeholderkreise. Auch dieses Feedback posten wir an den Hackathon-Projekten in der Ideen-Datenbank. Ihr könnt antworten und diskutieren.

Der weitere Ablauf und Termine folgen... Weiter haben wir noch nicht geplant. Denn wir wollen den Ablauf mit Euch und anderen Stakeholdern gemeinsam planen und optimieren, damit dieser möglichst Community-basiert und partizipativ ist. Das Projekt geht bis 2027 und es werden insgesamt 4 HackathOERns durchgeführt.

Mitmach-Bereich

Hier geht es bald zur Ideen- und Priorisierungs-Datenbank!

Ihr könnt Euch jetzt schon melden! Maren betreut unsere Postbox. Wenn ihr Wünsche, Vorschläge oder Anderes jetzt schon einbringen mögt, dann schreibt uns eine E-Mail: hackathoern@edu-sharing.net

About & Team

Du erreichst uns unter hackathoern@edu-sharing.net.

Das Projekt HackathOERn wird finanziert vom Bundesministerium für Forschung und Bildung - BMBF (ganz herzlichen Dank :-). Gefördert werden eine Community-Management-Stelle beim edu-sharing NETWORK e.V., die Ideen- und Priorisierungsformate sowie Wissenstransferformate organisiert. Auch beim e.V. wird die Veranstaltungsmanagerin Maren die HackathOERns organisieren und die Ideen-Datenbank pflegen. Bei der GWDG - einem der größten deutschen Rechenzentren und Innovationszentren im Bildungsbereich, ist ein IT-Experte Teil des Teams: Jason ist Experte für offene, maschinenlesbare Daten und Wissensinhalte. Marco, vom edu-sharing NETWORK ist der Projektleiter.

MOERFI: Das Projekt MOERFI wird Demo-Tage organisieren, wo vorhandene Softwaretools und Infrastrukturen präsentiert werden. Hier könnt ihr Euch den Ist-Stand anschauen und Verbesserungsvorschläge ableiten. Die gehören dann in die Ideen-Datenbank. Natürlich wollen wir nicht das Issue-Management der Softwareprojekte doppeln - wir suchen generelle gern konkrete Herausforderungen, die Softwareanbieter allgemein lösen sollten.

FWU / Bildungsmedieninfrastruktur: Im Schulbereich bündelt die FWU viele Digitalpakt-Mittel und Projekte zur Entwicklung einer zentralen Bildungsmedieninfrastruktur. Lehrpläne werden digitalisiert. Metadatengeneratoren werden gesammelt und entwickelt. Mundo / Sodix sammelt freie und Nicht-OER. Ein Editor wird entwickelt. Die FWU bringt Beratung und Kompetenz zur Integration von Software in solche zentralen Infrastrukturen ein.

WirLernenOnline (WLO): Ist eine von der deutschen OER-Community gegründetes OER-Infrastruktur-Angebot. WLO bietet für OER-Projekte eine Online-Umgebung an, wo OER erstellt, hochgeladen, kuratiert, verwaltet und verbreitet werden kann. Die Inhalte werden in andere Lernplattformen und Medieninfrastrukturen weitergeleitet. WLO ist auch Inkubator für Softwareinnovationen. Ein Bestandteil der Infrastruktur ist die die Lab-Version der edu-sharing Software, die in 10 Bundesländern und zentral von SWITCH für Schweizer Hochschulen sowie für österreichische Anwender genutzt wird. Innovationen gehen in die Open Source Software ein und werden so in einen breiten Anwenderbereich transferiert.
WLO-Bildungs-API: Jason von der GWDG berät Softwareteams, wie sie ihre Services und Werkzeuge in eine Bildungs-API integrieren können. So gelangen die Lösungen in unser Bildungssystem - professionell betrieben und sicher.